Zugegeben, der erster Teil dieses Kurses war sehr theoretisch. Wir sind jedoch davon überzeugt, dass ein grundlegendes Verständnis über die kognitiven Prozesse beim Lernen hilfreich ist, multimedialen Inhalte zu gestalten und zu bewerten. Wie fandest du diese Art des Einstiegs in den Kurs? Oder hast du Fragen zur Theorie. Schließe dich gerne unserer Telegramm-Gruppe an. Wir stehen dort für Fragen und Anregungen zur Seite und freuen uns über Feedback.
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Didaktische Implikationen
Abschließend wollen wir die Frage klären, was wir aus der Theorie für die Gestaltung von multimedialen Inhalten in der Praxis mitnehmen können?
📝 Mache dir dazu selbst ein paar Gedanken und schreibe diese auf. Teile Sie gerne über unseren #TIL-Storm. Öffne erst im Anschluss die hier niedergeschriebenen didaktischen Implikationen.